Interventions auprès d'un public jeune
Le CIDFF de la Nièvre mène des actions de sensibilisation auprès des jeunes des établissements scolaires, des centres sociaux et des établissements accueillant un public atteint de handicap léger à modéré sur le thème des inégalités F/H, de la lutte contre les stéréotypes, de la vie familiale, affective et sexuelle et contre les violences, afin de :
- Favoriser le respect et l’égalité entre filles et garçons.
- Mobiliser les jeunes vers une orientation professionnelle diversifiée.
- Promouvoir l’histoire des droits des femmes et lutter contre les discriminations et les violences sexistes et sexuelles.
Le CIDFF propose des interventions adaptées au niveau souhaité (élémentaire, collège, lycée ou plus), et aborde chaque thème à l’aide d’outils pédagogiques.
CIDFF 58
Mise à jour le
Lutte contre les violences sexistes et sexuelles
Guide / publication
Les CIDFF sont reconnus associations complémentaires de l’enseignement public depuis près de 20 ans.
Le CIDFF58 propose 5 types d’ateliers permanents, progressifs et complémentaires, dans les établissements recevant du public jeune :
- L’atelier « Luttons contre le sexisme« , explorant le sujet des inégalités entre les femmes et les hommes (genèse, évolution du droit français, détection des comportements sexistes, conséquences …) => à partir du CM1 avec adaptation du contenu en fonction de l’âge des jeunes.
- L’atelier « Violence, je te quitte » abordant les différentes formes de violences chez le jeune couple (psychologiques, physiques, sexuelles, cyberviolences) avec support BD illustré par Lily Sohn => à partir de la 4ème
- L’atelier « Loi et Sexualité« , développant l’esprit critique et les connaissances en matière de vie familiale, affective et sexuelle sous le prisme des droits et des devoirs des enfants en la matière => à partir de la 3ème
- L’atelier « Prostitution et autres violences sexuelles : brisons le silence« , sensibilisant les jeunes à identifier les comportements à risques prostitutionnels tout en rappelant le cadre légal et à identifier des structures ressources => à partir de la 3ème
- Un atelier « Règles, parlons-en sang tabou ! » pour découvrir ou redécouvrir la physiologie interne et externe et le fonctionnement du corps humain féminin et masculin ainsi que pour expérimenter – via un atelier sensoriel – les différentes protections périodiques => à partir de la 5ème
